RSC- Coeducación

Responsabilidad Social Corporativa de CLUB COCCOLE ®

CLUB COCCOLE se compromete a trabajar en Responsabilidad Social Corporativa la Igualdad de Género en todos los ámbitos que la empresa sea capaz de abarcar, ya sea a nivel familiar como educativo.

Pero para los dos próximos cursos (2017-2018 / 2018-2019), nos centraremos especialmente en desarrollar e implantar en nuestro centro un PROYECTO  COEDUCATIVO, entendiéndose que coeducar es:

  • Plantear de forma crítica y deconstructiva las desigualdades de género entre mujeres y hombres, y entre niñas y niños.
  • Facilitar nuevas formas de relación y organización que fomenten la Igualdad.
  • Formar en valores como el respeto, la cooperación, la solidaridad, la resolución pacífica de conflictos y la igualdad.
  • Mostrar otras formas de ser y estar en el mundo alejadas de los estereotipos sexistas.
  • Promover y buscar nuevas formas de jugar e invitar a niños y niñas a que experimenten con todos los juguetes, formas, colores y roles aprendiendo así a valorar y entender la diversidad que les rodea.
  • Ofrecer a niñas y a niños nuevos modelos a seguir igualitarios.
  • Favorecer la libre expresión de emociones personales.
  • Promover la participación de niñas y niños en la realización de tareas domésticas.

 

Nuestro PROYECTO COEDUCATIVO en el CLUB a implantar en estos próximos dos años será el siguiente:

  • Adaptar todo el material para que éste sea no sexista, fijando nuestra atención en eliminar colores, palabras ó imágenes que pueda perpetuar los estereotipos de género. Utilizar literatura y música infantil centrada en la Igualdad de Género.
  • Seguir trabajando en la formación en valores como el respeto y la solidaridad, pilar básico del Club.
  • Trabajar en las actividades mensuales dinámicas de “Roll Play” donde l@s pollitos aprendan a entender el mundo de una forma igualitaria. Utilizar juegos coeducativos en clase que ayuden a implantar conceptos de igualdad.
  • Todos los juguetes disponibles en el Club serán  de carácter no sexista.
  • Seguir trabajando la confianza y el bienestar de l@s pollitos para la libre expresión de sus emociones.
  • Utilizar en todos nuestros medios de comunicación (web, redes sociales, folletos, publicidad, etc) un lenguaje no sexista e inclusivo así como colores que no diferencien niños de niñas.
  • Seguir a través de nuestro programa “A medias” visibilizando la figura del padre como persona fundamental en la crianza y educación de l@s pollitos.
  • Resaltar durante las dinámicas de clase el concepto de “cooperación”, de forma que permita resaltar que tanto niñas como niños son capaces de realizar las mismas tareas y acciones con un mismo objetivo y por tanto, resaltar la igualdad.

“La coeducación redefine la realidad escolar, desde la perspectiva del reconocimiento de nuestras diferencias como mujeres y hombres, para compartir la vida en igualdad”